夫子站在台上讲学,今日讲的是“望梅止渴”，南翎🛎🛐🛟坐在最后头，不知为何就想起♖🈖♾了另一个🛢🞁👏词，叫做“饮鸩止渴”。
他翻开书,今日所讲的内容他一个批注都没有做,和平日里的学习态度大相径庭。他很清楚这是为什么,因为这🝭是居长宁失踪🌒的☥🁡第四天,他心绪不宁，根本无心学习。
“十三皇子。”
南翎模🙃模糊糊听到好像有人在叫自己☂☐⚍,但是他一时没反应过来。
“十三皇子！”
南翎抬起头，就🕈看见严夫子🚻😦在上头要吹胡子瞪眼了，他急忙站起身。📷🟣🞿
“夫子。”
严夫子很生气，🕈“你在课堂上想些什么呢？”🀫⛛🛅
南翎理亏，躬身🕈道谦,“夫子息⚓👀🅱怒，是学生错了。”
周围传来窃窃私语,还伴随🚻😦着阵阵嘲讽声，但是南翎恍若未闻,依旧面不改色。
“‘望梅止渴’一词,书🌫上说这个词比喻理想无法实现，就用空想来安慰自己”,严夫子放下手🅲中的书，问南翎，“十三皇子,你觉得这是对的吗⚲🕑🈹？”
南翎躬身作揖，“学生以为，这种想法🐡是☬错误的。”
“为何？”
“所有的理想只有付诸行动才有意义,否则就是空想”，他谈吐自然，毫不露怯，“‘望梅止渴’，自欺欺人之举罢了！”
“看来十三皇子有自己的见解，很好！”夫子慢慢🏻🟐走到他的身边，面容慈祥，“但是，望梅止渴又何尝没有自己激励自己的意思呢？”
南翎一愣，还有这种解释吗？
“就👥🖈拿这个典故本身来看，若是不‘望梅☬’，就不‘止渴’，就不可活，就不成🅶🖦功。”
南翎心思一动，“学生受教了。”
严夫子拍了拍他的🟔肩膀，笑着转身往讲台上走。
南翎坐下，是啊……若是不‘望梅’，就不‘止渴’，就不可活，就不成功。望梅止渴的“梅”是空想，可☹🄑是他的“梅”是🈒真实存在🏬的梅。