杉赶紧朝他点点头。
柏注意到杉的专注和情意,没来得及仔细品味，就回应一般冲她微微一笑。
他的笑很迷人，像春天🜠🃣的第一抹绿，虽淡，却让杉沉醉不已。
杉的位置靠窗，每当想柏时，她就看看窗外，希望能看到柏的身影，特别是得🔡🂊到柏一个眷顾的眼神。
杉甚至能精🍳确地辨认出走廊里柏的脚步声..💙💍...
朱🄸🏇启松看着看着，禁不住想起在兴华中学的时候🗅，他的学生林雪雯的那篇作文《我的老师》，心里慨叹着，幸🛦🞧福地闭上眼睛，回想着这段美好的记忆。
现在与女部下张一妙的地下🔲🄦⛚恋，真的很像师生恋。
张一妙正好也比他小十岁，虽然不是师生关系，却是🆓🏅🗫上下级关系。
但严格😑🀨来说，林雪雯与🜠🃣他的师生恋应该属于学生对老师的单相思。
在兴华中学，🙋🈴🂤他任学🌽校教导主任，还兼任高三一个班语🜕🂂文。
班上有个女生叫林雪雯，成绩不错，长得特别漂亮。不知怎么的，⚘👭她竟在偷偷爱上比她整整大十岁的老师。
林雪雯开始寻找借口接近他，经常到他办公室💙💍里问一些自己能解决的问题🚡🔹🅥。
为了不😑🀨伤她的自尊心，朱启松总🜯是耐心接待她，给她解答，然后开导她几句。
平时在课堂上最多也🌽就是互相对视🜊一下，获得💙💍一个温馨的安慰和情感的熨帖。
仅此而已，一直到她初中毕业。
在朱启松的心中🉁🄚，压根儿就没想到过要跟学生谈恋爱。
然而，情窦初开的少女林雪雯却陷得很深。
高三🗎🚡🔽毕业，她考🉁🄚取了一所师范学校。在师范读书期间，林雪雯经常给他写🚡🔹🅥信，抒发对他的思慕之情。
朱🄸🏇启松给她回过几封信，劝她要正视现实，冷静理智，从感情的迷途中摆脱出来，保持纯洁的师生关系。
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